苏浩嘴角露出笑意。
“大家有没有注意到一点，一首钢琴曲带给我们的感觉是大同小异的。
听到第一段的时候，大家描述的场景虽然不同，但都围绕的一个话题，爱情。
而第二段的时候，则是少女和舞蹈，你们所想到的画面，就是我所说的意象。
我想问问，你们之中有哪些人在弹奏钢琴的时候，是感受着曲中的意象去弹的？请举手。”
偌大的礼堂里面，举手的人屈指可数。
不少学生都默默的低下了头。
后排，王清衍面露赞许之色。
“苏先生说得没错，现在的孩子在弹奏钢琴的时候，大多想的是自己不能弹错，太过拘泥，急功近利，反而弹奏不出钢琴曲中的深意，艺术本就是要靠悟的。”
蔡靖也点头：“不错，不只是这些孩子，我们的钢琴家们也需要懂这个道理，钢琴不是只追求技巧的，更需要投入感情。”
“苏先生不愧是苏先生。”杨文一脸佩服，随后立刻在小本本上记了起来。
苏浩看着台下沉默的学生们，忽然就有底气了。
他讲这些心里的真实感受，好像……也行！
郑卿继续弹着钢琴，苏浩也一段段的讲解着。
台下的学生都很踊跃的回答着问题。
一首《致爱丽丝》弹完。
学生们已经完全了解什么叫做意象了。
虽说他们在每一段琴声中听到的画面有所不同，但是画面中透露的情感却是大同小异的。
在场的众人对苏浩都是佩服至极，唯有一人例外，那就是杨建明。
尤其是在他听到一边的王清衍等人称赞苏浩时，看到他的女神郑卿在台上帮苏浩演奏时，心中的妒火几乎烧到了极点。
“讲的都是些废话，我看就是不懂钢琴曲，故意在这里拖时间。”杨建明暗自骂道。
讲台上，苏浩继续讲着：“大家现在也很明白什么是意象了，在我看来，钢琴曲最重要的不是技巧，而是你的感受。
有的钢琴家创作钢琴曲的时候，他是用旋律硬凑成一段钢琴曲，这样的钢琴曲我们听上去的时候，只会觉得好听，但是听过，可能你就忘记了。
而有的钢琴曲，你可以听到其中的深意，它带给你的不只是耳朵上的享受，还有心灵上的享受。
所以我希望大家从现在开始也可以尝试着自己去创作钢琴曲，不用太过认真，比如你听到了鸟叫，你觉得放到钢琴曲里该是怎样的旋律。
持续这样练习，久而久之，你会发现你创作的钢琴曲会不再那么干巴巴的，而是被注入了灵魂。”
“啪啪啪啪……”
苏浩这段话说出来后，台下立刻响起了一片掌声。
学生们一个个目光炯炯。
“苏老师讲得真好。”
“是啊，没有讲课本上的内容，但是却让我受益匪浅。”
“怎么办？我也想学钢琴了？我要不要转系？”
“怎么讲得这么好，苏浩真的什么都会啊。”
“……”
就是观看弹幕的网友都被苏浩惊到了。
【卧槽，苏浩还真会上课？他之前不是没系统的学过钢琴吗？】
【我一个钢琴小白痴竟然都听懂了，苏浩有点牛逼啊。】
【苏浩其实也没讲什么，就是将大家平日里练习钢琴时的错误指了出来，而这些错误又是我们不容易发现的。】
【呵呵，钢琴弹得再好又怎么样？文学方面还不是比不过我们宇哥？】
【楼上的滚蛋！】
【……】
听着掌声，苏浩呼出一口气，心里松快了许多。
他笑着看向台下的学生：“好了，接下来我们就来练习，想要上台尝试演奏的同学，可以举手。”
数以千计的手掌立刻举了起来。
学生们一个个朝气蓬勃，眼神里满是期待。
“老师，我来。”
“我也可以！”
“……”
大礼堂的气氛十分热烈。
在场一大半的学生几乎都举起了手。
王清衍等人对视一眼，都是露出了笑容。
这时，杨建明直接站了起来，大声道：“苏先生，你好，我是浙海大学音乐系的钢琴老师，毕业于伯克利音乐学院，我也有些问题想要请教你。”
苏浩眉头微挑。
伯克利音乐学院，世界前十的音乐学院之一。
他点点头：“好，请问。”
杨建明直接从座椅上走了出来，朝着讲台走去。
“苏先生，你之前有说过你没有系统的学过钢琴知识，我想请问，你是如何创作出钢琴曲的？用你刚才说的意象吗？
据我所知，苏先生年纪尚轻，没有孩子，照你刚才的意象说法，你是怎么写出《摇篮曲》的呢？
而且苏