灵器师分一到十级，十级最优，一级最基础。相应的，灵器也分一到十级。只有造出每一级的灵器才能成为相应级别的灵器师。比如，只有造出五级灵器才能成为五级灵器师。
有熊文君在秦国太学除了学习法家之术，还选择了学习鲁班技艺。
教授鲁班技艺的夫子是人族，商姓，名容，男子。
商容站在学堂前方的讲坛上，他身前的木桌上摆放着一只木鹊，木鹊栩栩如生，样式精巧，长约两尺，高约一尺半。
商容按了一下木鹊身上的一个暗红色凸起，只见木鹊竟然凌空飞了起来！木鹊绕学堂内部飞了一圈后回到讲坛。学堂中的太学生各个都目瞪口呆、心神俱震。
商容微微一笑，道:“这只木鹊就是我今天要讲的课的内容。大家都知道鲁班是木匠鼻祖，这种会飞的木鹊就是鲁班发明的。这种木鹊叫做飞器，飞器的原理是将竹木制成鸟类的形状，再以灵石提供动力。”
有熊文君坐在学堂后方，面前是案几，坐的是草席，穿的是太学统一的学子服，梳的是时兴的朝云髻，听了商容夫子的话，有熊文君问:“夫子，学生有问题想要讲教。”
商容夫子道:“既有问题，不妨请讲。”
有熊文君道:“这飞器如此神异，不知可否用于运输，比如载人飞行，这样可以大大缩短赶路时间，也可以用于战事，比如用飞器运载士兵，便可以从空中进行攻击。”
商容夫子抚掌大笑:“妙哉妙哉，文君果然聪颖。如今我秦国已经开始研究如何将飞器用于运输以及战事。只是这其中有个难点，那就是如何制造大型飞器。如今能够制造的都是中小型飞器，中小型飞器无法载人。大型飞器才能够载人，可惜却无人能制得出大型飞器。”
接下来，商容老师又细细讲解了飞器的各种特点与原理。
一个时辰快要过去了，眼看这堂课就要结束了，突然，一名学子站了起来，拱手行礼:“夫子，学生有疑问。”众人一看，原来是一个出身贵族的人族，姓张，名炎，男子。
商容夫子道:“哦？请讲。”
张炎踌躇了一会儿:“如今重视修行，修行者吸收天地间的灵气，可修习灵力，灵力一出，人莫能挡，灵者实力是普通人的十倍百倍，我们学习鲁班技艺，究竟有何用处？”
商容夫子收敛了笑容，严肃地回答道:“鲁班技艺就是要让普通人可以战胜修行者！比如一个普通人如果手持灵器，那就可以战胜没有灵器的修行者。修行者手持灵器可以越级战斗，战胜比自己级别高的敌人。修行重要，但武器也很重要！灵器强大到一定境界，甚至可以战无不胜！”
商容夫子又道:“而且鲁班技不仅可以用在军事上，还可以运用在生活中，为生活带来便利。比如木马车铜马车铁马车就是灵器，它们用木铜铁制马，以灵石驱动，可日行千里，远胜人力。又比如灵器灯以灵石为源，使光耀世间。”
最后，商容夫子总结道:“鲁班技是灵器之术，灵器存在于人世间生活的方方面面，灵器可以用于军事，可以用于建筑，可以用于运输，可以用于制造。灵器的诞生是世间最伟大的发明，灵器的生产是每个国家兴盛的源泉。”
在学后，有熊文君感叹道:“听夫子一席话，胜读十年书①。诚哉斯言！“
除了理论课，鲁班术这门课还有实践课，要求学子们自己动手制作灵器，然后由老师品评优劣。
今天制作灵器课是要求制造一件飞器，有熊文君冷汗直冒，因为她毫无头绪，不知该怎么办。
有熊文君左思右想，突然间灵光一闪，她发现可以蜻蜓也会飞，可以根据蜻蜓的飞行原理制作一件飞器。
夫子发的材料是金丝云纹竹，工具是碧铁刀。金丝云纹竹产自巴蜀一样，质地坚硬，纹理如云，色泽金黄，故名金丝云纹竹，是制作灵器的好材料。碧铁刀是铁质，呈碧色，产自秦地，碧铁刀锋利无比，有切金断玉之能。
有熊文君用碧铁刀将金丝云纹竹切成数个小块，再将各个小竹块雕成不同的形状，再用榫卯将小竹器连在一起。最关键的一步是刻符。
刻符是灵器制作过程中最重要的一步，是指灵器师将符合天地灵气流转规律的纹路符文刻在灵器上，使天地灵气可以在灵器上流转。
有熊文君刻的是飞行符，这是一种专用于制作飞器的符文。刻好符后，装入灵石，一个小巧可爱的竹蜻蜓飞器便制作好了。
商容夫子下课验收的时候，有熊文君按下竹蜻蜓飞器的开关，竹蜻蜓便飞了起来，商容夫子十分满意，评了个优。
商容夫子还给学子们留了个作业:如何控制飞器的飞行路线。
回到宿舍后，有熊文君绞尽脑斗也想不出来，于是便向苏染、李季和赵敢请教。
苏染晃了晃她的狐狸头，摇头晃脑的道:“灵器灵器，以灵为沟通天地万物的桥梁，不如加大灵石的用量。”
李季摸了摸自己的狼尾巴，道:“飞器飞行于空中，飞行最重要，应该要轻